寒假实践 | 解锁气象密码传承科学精神
解锁气象密码、传承科学精神
在时代的滚滚浪潮中，青年宛如那激昂的浪花，以蓬勃的朝气与无畏的勇气，成为推动社会前行的中流砥柱。诚如李大钊先生所言：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。” 为积极响应 “挺膺担当谱青春・奋楫进发新征程” 这一充满使命感的号召，我们 “晴雨知行者” 社会实践团（网络传播学院团委学生会各成员）满怀热忱地踏入了绍兴气象博物馆的大门。在这里，我们开启了一场探索气象世界奥秘的奇妙之旅，追溯红色基因的传承脉络，深刻感悟老一辈气象工作者那如璀璨星辰般熠熠生辉的奉献精神。
一、实践背景
绍兴气象博物馆，宛如一座神秘而深邃的知识宝库，静静伫立，散发着独特的魅力。其馆内的竺可桢纪念展厅及 “群英荟萃 风雨同舟” 红色基地，宛如两部厚重的史书，承载着我国气象事业发展的波澜壮阔的历史画卷。这里不仅珍藏着丰富的气象文物与资料，更凝聚着无数气象先辈们的智慧与心血，为我们提供了一个绝佳的学习平台，让我们得以在气象知识的海洋中遨游，在党史的光辉历程中汲取力量。
二、实践内容
01
探秘气象知识海洋
踏入博物馆，仿佛踏入了一个神秘的气象知识殿堂。在专业讲解员的引领下，我们宛如一群好奇的探索者，开始系统地学习气象学的基础知识。从大气那犹如神秘宇宙般的组成、复杂而有序的结构，到各类天气现象宛如大自然神奇魔术般的形成原理，如那如银线般纷纷扬扬飘落的降雪、似珠帘般倾盆而下的降雨、仿若狂暴巨兽般的台风等，每一个知识点都如同开启一扇通往自然奥秘世界的大门，让我们对大自然的神奇与伟大有了更为深刻的认识。我们还深刻了解到气象对人类生活产生的广泛而深远的影响，无论是关乎民生的农业生产，“农，天下之大本也，民所恃以生也”，气象的变化直接影响着农作物的生长与收成；还是繁忙的交通运输，气象条件关乎着出行的安全与顺畅；亦或是人们日常的衣食住行，气象的细微变化都如同一只无形的手，在悄然间发挥着至关重要的作用。
02
探索气象探测仪器奥秘
博物馆的展厅内，陈列着各式各样的气象探测仪器，它们宛如时光的使者，诉说着气象事业的发展历程。从古老而质朴的风向标，那随风轻轻转动的指针，仿佛在向我们讲述着过去人们对风向的最初探索；到简单却实用的雨量筒，静静收集着每一滴雨水，记录着大自然的点滴馈赠；再到现代先进的气象卫星接收设备，宛如宇宙的瞭望塔，能够捕捉到遥远天际的气象信息；以及那强大的多普勒雷达模型，如同敏锐的卫士，时刻监测着气象的动态变化。我们怀着敬畏与好奇之心，仔细观察这些仪器的精巧构造，聆听工作人员讲解它们的工作原理和发展历程。通过他们的讲解，我们仿佛看到了气象工作者们在风雨中坚守岗位，利用这些仪器收集气象数据的身影，这些数据如同珍贵的宝藏，为天气预报和气象研究提供了准确而坚实的依据，让我们深刻体会到科技在气象领域那如火箭般强大的推动作用，它让人类对气象的探索从懵懂走向清晰，从迷茫走向自信。
03
解读节气文化内涵
节气，作为我国传统文化中一颗璀璨的明珠，蕴含着丰富的气象智慧和深厚的人文精神。在博物馆的节气展示区，我们仿佛穿越时空，回到了古老的岁月。我们认真学习了二十四节气的精准划分，从立春的万物复苏，“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知”，到雨水的润泽大地，再到惊蛰的万物惊醒，每一个节气都如同大自然的一首优美乐章，奏响着四季的旋律。我们了解到每个节气对应的独特气象特点以及与之紧密相关的农事活动和民俗文化。节气不仅宛如一位智慧的导师，指导着古代农业生产，让人们顺应天时，收获丰收；也如同一条无形的纽带，影响着人们的生活习俗和文化传统，成为中华民族悠久历史文化的重要载体，承载着我们先辈们的生活智慧与情感记忆。
04
致敬气象事业先驱
在竺可桢纪念展厅和红色基地，我们怀着崇敬之情，深入了解了竺可桢先生那波澜壮阔的生平事迹。竺可桢先生，作为我国近代气象事业的奠基人，犹如一座巍峨的高山，屹立在气象科学的领域。他不仅在气象科学研究上取得了举世瞩目的卓越成就，其严谨的治学态度，如同精密的仪器，不放过任何一个科学细节；他的爱国情怀，犹如炽热的火焰，燃烧在心底，为祖国的气象事业发展奉献了自己的一生，为后来的气象工作者树立了一座不朽的精神丰碑。同时，我们还认识了众多为我国气象事业做出贡献的英雄，他们宛如夜空中默默闪烁的繁星，在艰苦的条件下，如同坚韧的松柏，坚守岗位，默默奉献。他们用自己的青春与汗水，为我国气象事业的发展奠定了坚实的基础，他们的故事如同璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路。
三、实践收获
01
知识储备丰富
通过此次精彩纷呈的实践活动，我们如同海绵吸水般，系统地掌握了气象学的基础知识。我们对气象探测仪器的工作原理和发展历程有了清晰的认知，深入学习了节气文化的深厚内涵，极大地丰富了我们的知识储备。这不仅让我们对气象领域有了更为深入、全面的认识，仿佛为我们打开了一扇通往科学世界的大门，也如同点燃了我们心中的一把火，提高了我们对自然科学的兴趣和探索精神，让我们渴望在科学的海洋中继续遨游，探索更多的未知奥秘。
02
红色精神传承
对竺可桢先生及其他气象工作者事迹的深入学习，让我们深刻感受到了他们那如熊熊烈火般的爱国情怀、如老黄牛般的敬业精神和如蜡烛般的奉献精神。这种红色精神如同璀璨的火炬，将激励我们在今后的学习和生活中，如同勇敢的战士，勇于担当时代赋予我们的使命，努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。它将成为我们心中的灯塔，在迷茫时照亮我们前行的道路，在困难时给予我们勇气和力量。
03
团队协作提升
在实践过程中，团队成员之间宛如紧密咬合的齿轮，密切配合，共同完成各项学习任务。无论是在参观学习时的专注聆听，讨论交流时的思维碰撞，还是在记录资料时的认真细致、整理成果时的井井有条，大家都充分发挥自己的优势，相互协作，如同一个团结的大家庭。通过这次实践，我们提高了团队的凝聚力和战斗力，让我们深刻认识到团队的力量是无穷的，只有团结协作，才能战胜一切困难，实现共同的目标。
04
专业素养提升
通过对气象知识、探测仪器和节气文化的深入学习，我们对气象领域有了更专业、更深入的认识。我们的知识面得到了极大的拓宽，仿佛从一片狭窄的天地走向了广阔的世界，科学素养也得到了显著的提升。我们学会了用科学的思维去看待问题，用专业的知识去分析问题，这将对我们今后的学习和生活产生深远的影响，为我们的成长奠定坚实的基础。
05
精神品质塑造
老一辈气象工作者的事迹让我们深刻领悟到爱国、敬业、奉献的精神内涵。他们的精神如同春风化雨，滋润着我们的心田，成为我们成长道路上的宝贵财富。这种精神将激励我们在面对困难时勇往直前，在面对诱惑时坚守初心，在面对责任时勇于担当，让我们成为有理想、有道德、有担当的新时代青年。
06
团队协作能力增强
在实践活动中，团队成员共同面对问题、解决问题，学会了如何更好地沟通协作。我们学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，发挥自己的优势，为团队的发展贡献力量。通过这次实践，我们的团队协作能力得到了极大的增强，我们相信，在今后的人生道路上，无论遇到什么困难，我们都能够凭借团队的力量，共同克服，走向成功。
四、结语
“自信人生二百年，会当水击三千里。” 通过这次在绍兴气象博物馆的社会实践活动，我们在学习气象知识、传承红色基因的道路上迈出了坚实而有力的一步。我们将以此次实践为新的起点，如同展翅高飞的雄鹰，不断努力学习，提升自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和力量。在未来的日子里，我们将继续关注气象事业的发展，如同热情的使者，传播气象知识，让更多的人了解气象、热爱气象，共同为保护我们的地球家园贡献力量，让我们的青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。